This content is protected, please and enroll course to view this content!

4 نظر

  1. تلاشتون برای اصلاح برخی ناهنجاریهای رایج تو جامعه ی ایرانی تحسین برانگیز بود ولی خیلی جاها سربسته عنوان شده بودن

    جواب تمرین های این درس
    ۱- تو خیلی از مواقع توی ذهنم این برچسب ها( مثلا فلانی چون اهل فلان قومیته اینجوریه ) رو به کسی میزنم ولی تو جمع نمیگم…. حتی موقع غیبت این رو به وفور میشنوم ولی چیزی نمیگم خودم

    ۲- توی برنامه ی کتاب باز فقط به سیستم آموزشیو ضعفش اشاره شد و چندتا مثال اتفاقا برای زدودن این کلیشه که همه ی دانشجوهای یه دانشگاه معتبر لزوما تک بعدی و خرخون نیستند صحبت شد…. از یه برنامه ی خوب فرهنگی غیر از این هم انتظاری نمیرفت البته

    پاسخ
    1. ممنونم از نظرتون
      بفرمایید کجاش براتون مبهم بود تا توضیح بیشتری خدمتتون ارائه بدم

      ممنونم از پاسختون به تمرینات و اینکه اینقدر خوب درسها رو پیگیری می کنید.
      تلاش و پیگیریتون جای تحسین و قدردانی داره و خوشحالم از همراهیتون 🙂

      پاسخ
      1. زنده باشین
        در جواب سوالتون باید عرض کنم که از اونجایی که تو کشوری چند قومیتی زندگی می‌کنیم، ناهنجاریهایی که توی اجتماع میبینیم ناشی از عدم اتحاد اقوام و برتر دونستن هر قوم نسبت به سایر اقوام رو شاهدیم….تو این کلیپ با مثال ژاپنی یا آسیای ها عنوان شد که خیلی هم خوب بود( مثل کتاب آداب معاشرت خانوم شهیندخت بهزادی)ولی میشد با اشاره ی نمونه ی ملموس در جامعه قضیه رو شفاف تر کرد…البته معذوریت عنوان مثال ملموس بدلیل سوبرداشت رو درک میکنم…خیلی از قوانین مخصوصا نکاتی که شما در کلیپ عنوان نمودید رو کمابیش همه میدونیم ولی نمیدونم چرا کمتر انجام میشه مخصوصا تو ادارات با کارمندان با سابقه

        پاسخ
  2. متشکرم از توضیحاتتون و نکاتی که فرمودید.
    سعی می کنم در بروزرسانیهای بعدی، و در قسمت نکات تکمیلی این بخش مثالهایی رو ارائه کنم تا نکات گفته شده، واضح تر باشه.

    پاسخ

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *